Självporträtt

I Rutan och Randans överraskningsväska låg ett brev från Randan. Han hade ritat sitt självporträtt och nu fick barn en med göra det. Barnen fick ta hjälp av en spegel för att studera sitt ansikte i samband med skapandet.

 

I förskolans läroplan står det att barnen ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att iaktta och reflektera. Det står även att barnen ska utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. Detta blir möjligt när barnen tittar sig i spegeln och får fundera på vad de har i ansiktet och när de ritar hur de ser ut.

 

Tema Randan och Rutan

Idag kom våra nya kompisar på besök,  Randan och Rutan. Dom ville ha hjälp med att sortera strumpor.

Randan och Rutan sång

Här kommer Randan och Rutan. Vi gillar att sortera.

Välkomna hit och hälsa på i vår lilla mattevrå.

Ny temabok

Rutan och Randans överraskningsväska kom med ett brev och en ny temabok. Det ska bli spännande att få arbeta med ämnet MÄTA nu!

Böckerna om Rutan och Randan är skrivna av Linda Palm.

 

Inbjudan till fest

Idag kom Rutan och Randan med sin överraskningsväska. I den låg det varsin inbjudan till Alla Modigas Fest! Så spännande!

 

Parövning kroppen

I Rutan och Randans överraskningsväska låg en ny matte-uppgift till oss på Lingonet. De hälsade i brevet att de tyckte att barnen hade gjort ett bra jobb med att sortera strumpor. Nu skulle de få sortera rätt klädesplagg till rätt kroppsdel.

Det fina arbetsmaterialet har vi fått inspiration av från en blogg som heter ”Min blogg om allt mellan himmel och jord”

http://malund68.blogspot.se/

Tack, Maria Lundblad för att du delar med dig av dina fina tips!

Skattjakt med Rutan och Randan

Idag fick Lingonet besök av Rutan och Randan. De hade sin överraskningsväska med sig och i den låg två lådor – en med rutigt mönster och en med randigt mönster. Barnen skulle få gå in i Stora lekrummet och leta efter gömda bilder och sedan sortera dem i rätt låda. Vad spännande!

 

Vi sorterar fler strumpor

Rutan och Randans överraskningsväska kom och i den låg en rosa låda som var full av strumpor. Förut hade vi sorterat och matchat olika strumpor men nu fanns det fler, det fanns stora och små! Alla barnen fick leta upp några som var likadana och därefter sorterade vi dom i tre högar; rutigt, randigt och prickigt.

Grunden till all matematik är att sortera och jämföra. I denna aktivitet sorterar vi efter mönster,färg och storlek och  jämför med hur de andra strumporna ser ut. I Lpfö står det att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar.

Bananmatematik

På mellanmålet får barnen ibland 5 bananpengar var och där skalet satt kvar. När de ätit två bananpengar så kan vi se att de har tre kvar och två som där det bara är skal kvar. Och när de ätit upp alla 5 så har de 5 skal kvar! Vi pratar om plus och minus och att antalet från början var 5 och sedan minskade. Mycket spännande och intressant!

Här arbetar vi med addition och subtraktion, helhet och delar. Barnen ser tydligt hur många som försvunnit när skalet representerar den uppätna bananpengen, och hur många som finns kvar av de 5 barnet fick från början. I förskolans läroplan står det att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.

 

Sorteringsövning liten-stor

Idag fick vi en sorteringsövning i Rutan och Randans överraskningsväska. Vi skulle sortera olika saker i storleksordning: liten, större, störst. Man kan också säga liten, mellan, stor.

Efter sorteringsövningen sjöng vi en sång som också låg i överraskningsväskan och vi gjorde passande rörelser till sången:

En ärta är liten, en pumpa är stor.

En smula är liten, en pizza är stor.

En fluga är liten, en kossa är stor.

En bebis är liten men själv är jag stor!

(Hämtad ur ”Lilla sångskafferiet” av Gunlög och Gustav Rosén)

Sortera strumpor

Uppdatering av ”Sortera strumpor”: På Rutan och Randans facebooksida finns strumpor att skriva ut. Likaså annat trevligt att använda i tema kring dessa fina matematikfigurer. Lycka till och tack till alla er som följer vår blogg.  16/1, 2018

Rutan och Randans överraskningsväska hade kommit och i den låg ett brev och en hög med strumpor. Vi hade fått ett matematikuppdrag att sortera strumporna och para ihop dom. Först valde barnen en varsin strumpa och letade därefter upp vilken den passade ihop med, den som såg likadan ut. Sedan sorterade vi dom i tre högar; rutigt, randigt och prickigt.

Grunden till all matematik är att sortera och jämföra. I denna aktivitet sorterar vi efter mönster och färg och jämför med hur de andra strumporna ser ut. I Lpfö står det att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar.