Petter och hans 4 getter!

Petter och hans fyra getter av Einar Norelius

 I en stuga bodde Petter. Med sin katt och fyra getter

Första geten hette Röd. Den åt bara smör och bröd.

Andra geten hette Blå. Den var starkare än två.

Tredje geten hette Gul. Den var julbock varje jul.

Fjärde geten hette Vit. Den var känd för sin aptit.

Katten hette Murre Svart – Tog en råtta varje kvart.

Hela dagen måste Petter Valla sina fyra getter.

Röd och Blå och Gul och Vit Sprang i skogen hit och dit.

Mitt i skogen i en sten, bodde trollet Ludenben. Ludenben var alltid arg – Alltid hungrig som en varg.

Petters getter åt han opp, fastän Petter ropa ”Stopp!

Hem till stugan gick då Petter Med sin katt men utan getter.

Många tårar fällde han. Murre Svart gick av och an. Mitt i stenen Ludenben Gned sin mage, log och sken.

Då sa Murre Svart till Petter: ”jag ska rädda våra getter! Röd och Blå och Gul och Vit Ska jag genast hämta hit!”

Murre Svart sprang fort som blixten, Tills han mötte vännen Sixten.

Båda skrämde Ludenben, Så han råkade i sken.(springa)

Utför berget ramla trollet Och gick sönder helt och hållet.

”Murre Svart är bra att ha!” sade alla getterna.

Ludenben fick ont i magen Hela natten hela dagen. Men i stugan trallar Petter, Murre Svart och fyra getter

 

 

Lingonets avslutningsfest på temat Rutan och Randan

I går var det avslutningsfest på vårt tema om Rutan och Randan. Barnen var klädda i något rutigt, randigt och/eller prickigt och vi började med att varje barn fick presentera vilket/vilka mönster de hade på kläderna. Sedan kom Rutan och Randan med sin överraskningsväska och ett stort paket. Barnen fick sifferlappar och varsin gosedjurshund.

Sedan var det dags för mönsterfika…

Som avslutning på festen gick vi ut och letade efter mönster på Blåbärets gård:

Nu är temat slut och vi har haft mycket roligt och vi har jobbat mycket med matematik. Ett tack till Linda Palm som har skrivit de fina böckerna om Rutan och Randan.

I förskolans läroplan står att ”Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. 

 

Matematiklek

Barnen fick dra en lapp från en påse. På lappen stod det ett matematikuppdrag. Barnen skulle hämta ett visst antal som det stod på lappen  t.ex hämta 4 djur .

Här främjas barnens matematikförmåga inom området antal. I läroplanen står det att förskolan ska sträva efter att barnen utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning , tid och förändring.

Pussel

Rutan och Randans överraskningsväska kom med två pussel i. Längst ner på varje pusselbit fanns en siffra och för att kunna lägga pusslet rätt skulle man lägga bitarna i sifferordning.

Här tränar vi bl.a.  på siffror och talramsan. I förskolans läroplan står det att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring.

Mäta!

Vi ritar av barnen på ett papper. Bilderna sätter vi upp på väggen, så barnen kan se dom . Längst ner på varje bild sitter det ett foto av barnet när det blivit  avritat.

 Barnen målar morötter som dom sen klistrar upp bredvid sitt porträtt.

Så här många morötter lång är jag, säger någon. Jag har 10 morötter säger någon. Barnen studerar varandras bilder.

Matematikuppdrag – mängd

I Rutan och Randans överraskningsväska låg ett brev och en liten ask. Idag handlade matematikuppgiften om mängd och i asken låg silvriga lappar med uppdrag på:

”Hur många händer har alla barn tillsammans?”

”Hur många barn behövs för att nå runt det gula lekhuset?”

”Hur många barn får plats på en gul kvadratisk kudde?”

”Hur många fötter har alla barn tillsammans?”

Böckerna om Rutan och Randan är skrivna av Linda Palm http://www.lindapalm.se

Inbjudan till fest

Rutan och Randan kom på besök igår. De hade sin överraskningsväska med sig och i den låg inbjudningskort. Alla barn på Lingonet blev inbjudna till avslutningsfest på temat ”Rutan och Randan”.

Mätning med morötter!

Idag kom Randan och Rutan på besök. Dom berättade att dom mätt sig med morötter, och att Randan var 5 morötter lång.

Randan och Rutan hade en hel spann med morötter med sig. Vi gick ut på gården och barnen fick berätta hur många morötter som  dom trodde att dom var lika långa som. Någon sa 1 morot och någon sa 10 morötter.

Sen fick barnen lägga sig ner på gräset , och vi  la morötter bredvid.

Fortsättning följer senare.