Idag kom Doddo och pratade om att man kan säga stopp. Doddo hade en jättefin bok med sig. En kompisbok för de yngsta, Säga stopp av Linda Palm. I boken berättar ekorren att stopp också kan betyda nej och att om någon är elak, förstör eller gör något som ni inte gillar kan ni säga nej och visa stopp handen. Barnen tränade att sätta upp sin handflata och säga stopp, sen fick dom göra en varsin stoppskylt.
Idag fick Lingonet besök av Grodan. Han pratade med barnen om hur fint de har tagit hand om den ensamma nallen som de hittade ute. Vilken tur nallen hade som kom just till Lingonet där det finns så många fina kompisar!
Han hade även sin väska med sig och i den fanns inbjudningskort. Alla barn på Lingonet är bjudna på Nallefest på torsdag då det är ”Nallens Dag”. Då får man ta med sig en egen nalle/docka/gosedjur.
I fredags kom Grodans överraskningsväska till barnen på Lingonet. Den innehöll ”Grodans memoryspel” och målarbilder. Vilken trevlig överraskning!
Han hade en påse med sig och i den fanns olika rörelsekort. Barnen hoppade, kröp, smög, körde bil, dansade , flög flygplan mm.
Grodan skickade sin överraskningsväska till oss på Lingonet. I väskan fanns ett brev:
Dockorna skickades runt i ringen så att alla kunde titta närmare på dem och vi pratade om vad det var för några djur. Vi provade att låta som de olika djuren. Sedan sjöng vi Grodans favoritsång som heter ”Grodans kompissång”.
Dockornas och sångens plats fick bli på den lilla temabyrån:
Igår upptäckte barnen på Lingonet att det satt en nalle på gungan utanför. Ett barn fick springa ut för att hämta in den. Nallen hade ett brev med sig:
Hur tar man hand om en nalle? Hur är man en vän? Diskussionen ledde till att vi behövde någonstans för nallen att vara på Lingonet. Så vi skapade en boplats åt den i en låda som vi dekorerade. Ett barn hämtade en kudde och en filt för att nallen skulle få det skönt.
Barnen tog hand om nallen under resten av dagen. De provade att ta hand om den på olika sätt som kommit upp i den tidigare diskussionen: krama den, sitta i knät, killa den, leka med den.
Och vi tittade i temaboken när Grodan hittar en nallevän i skogen. Vad gjorde Grodan för att hans vän skulle må bra?
Idag hade vi på blåbäret utedag. Vi gick till skogen där vi först mumsade på fika. Sedan kom Snack smygandes fram och berättade att han gömt sin kompis Snick. Barnen letade ivrigt efter honom som de till slut hittade i ett träd.
Barnen ville gärna hjälpa Snick och Snack att leta efter kottar och pinnar.. Som de kunde äta samt ha till sina bon. Vi tog även med oss kottar och pinnar hem så att vi kan bygga bon till dem om de kommer och hälsar på.
Snick och Snack tyckte att barnen va väldigt snälla kompisar som så gärna hjälpte dem.
Idag kom vår kompis Snick på besök efter att ha träffat Lingonets kompis Grodan. Dem har pratat om hur man kan visa stopp med sin hand tex om någon kompis tar något ifrån en. Då kan man sätta upp sin hand och säga stopp den saken är min.
Barnen fick sedan göra en varsin stoppskylt.
Dadda hade hittat och plockat fina höstlöv när han var i skogen. Han ville att vi skulle gå till skogen tillsammans och se om vi kunde hitta fler. När vi varit i skogen kom Diddi och hälsade på, hon hade en jätte bra ide om att vi kunde göra ett höstträd tillsammans. Av löven som blev över fick barnen välja ett löv som vi laminerade och hängde i fönstret. Resterande löv hamnade på vårt ljusbord.
Idag kom Grodan på besök till Lingonet. Han hade hört talas om att barnen har pratat om att visa stopptecken med sin hand. En flicka berättade då att man kan ta upp sin hand och visa stopp om någon sparkas. Ett annat barn nämnde att man kan ju kramas istället.
– Det är bra att kunna säga och visa stopp om något inte känns bra, sa Grodan då.
I sin väska hade Grodan med sig stoppskyltar och speciella papper till att trycka sin stopphand på. Barnen samarbetade med att måla varandras händer.
Att prata om betydelsen av att lyssna på andra människor och att respektera vad andra människor säger och vill, är en viktig del i värdegrundsarbetet. Om någon säger nej, sluta eller stopp, då är det viktigt att man lyssnar. Barn som lär sig lyssna på andras signaler lär sig också att själv kunna lyssna på sina egna känslor och sätta gränser för sig själv.
Backsippans förskola 