I förra veckan gick Lingonet på grodjakt i skogen. Barnen letade efter tio stycken gömda grodor som sedan sorterades i nummerordning. Efter sorteringen fick de i uppdrag att hitta olika skogsföremål i ett viss antal.
I förskolans läroplan står att läsa att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga för grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp.
Nu har Grodan skickat oss den sista boken i tema ”Vänskap”. Den heter ”Grodan och den stora dagen”.
Idag har barnen från Lingonet och Blåbäret målat låååångt på Lingonets gård!
Vi har under en liten tid haft en fågel, i träden här på förskolan, som inte kunde flyga. Idag blev den hämtad av en man som berättade för oss att det var en Råka och vi fick titta på den och säga hejdå. Vilket resulterade i att det skapades en del Råkor på den lååånga målningen.
Vi önskar er en trevlig och solig helg!
I fredags hade Lisa en liten låda med sig in till fruktsamlingen. Det var närbilder på olika föremål inne på Lingonet. Två och två fick barnen diskutera vad en bild kunde föreställa och sedan skulle de försöka leta upp just det föremålet.
Det blev en väldig fart på alla barnen och de kunde lokalisera alla ställen. Vilken fint samarbete!
Som efterföljande uppgift fick de barn som ville, göra kartor. Hur tar man sig från ateljén till just det föremål som visades på bilden?
Nu har våra solrosor och blomsterkrasse vuxit och blivit så stora att vi fick plantera dom i en större kruka.
Denna veckan har barnen skapat Diddi. Dom blev helt underbara.
Idag har vi firat förskolans dag!
Tillsammans har alla barnen på Backsippan sprungit Backsippeloppet, fått medaljer, ätit frukt, sjungit och gympat med Pippi Långstrump och njutit av solskenet.
Idag invigdes den nya ateljén på Lingonet. Monica klippte av snöret framför dörren samtidigt som vi lyssnade på en högtidlig trumpetfanfar.
Efter invigningen gick barnen runt på ett vernissage och tittade på alla fina konstverk som de har skapat under läsåret.
Allt avslutades med en mumsig vernissagefika.
Grodan kom på besök till Lingonet och samtalade med barnen om skräpet som hittades i skogen: Vem slänger skräpet där? Varför får man inte kasta skräp i naturen? Finns det några som kan ta skada av skräpet? Vad kan man göra om man hittar skräp?
Sedan öppnades överraskningsväskan och i den fanns en massa skräp som Grodan behövde ha hjälp att sortera i olika lådor märkta med plast, metall och papper.
Grodan tyckte att barnen var fina miljökämpar som sorterade så bra! Tänk att allt det sorterade skräpet kan återvinnas och bli nya förpackningar!
I förskolan läroplan benämns att varje barn ska få utveckla en respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö. (Lpfö, s 8)
Barnen fick olika bilder på olika ställen på vår avdelning, som de sedan skulle hitta, när de hittat rätt fick de rita kartor som visar vart bilden är någonstans.
Förskolan ska sträva efter
utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning samt
utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Lpfö 98/10)
Backsippans förskola 