Matematik

Idag besökte vi blåbärets gård och hittade träbrickor och en stor tärning i förrådet.
”Vi spelar detta!” sa ett barn och förklarade hur man skulle slå tärningen och hämta det antalet saker och lägga på prickarna, vilket lockade fler barn.

Matematik finns överallt, fånga det!

 

”Förskolan ska sträva efter att alla barn utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp…” (Lpfö 98 rev 16).

Lingonets temaavslutning

Lingonet avslutade sitt tema med en fest. Vi fick besök av Grodan och Råttan som kom och sjöng några sånger med oss. De hade även med sig en gåva i överraskningsväskan. Det var djurmössor som vi sedan lekte med. Vi passade även på att leka Grodans tipplek samt reflektera tillsammans över vad vi har gjort i temat. Efter lekarna fikade vi på mumsig melonglass, vindruvor och tunnbrödchips.

DSC04746

 

Branthallen!

I fredags gick vi till gymnastikhallen. Barnen har så roligt där. Dom springer, hoppar, klättrar, balanserar, sparkar fotboll, rullar bollar/rockringar mm.

I småbarnens egen läroplan står det att vi ska: stödja barnens utveckling av grundrörelserna rulla, åla, krypa, resa sig, gå, springa, snurra, hoppa, hänga, klättra, balansera och skapa en fysisk miljö som stimulerar motorik och sinnen.

Sprida glädje

Genom vänskapstemat har barnen på Lingonet skapat olika tillfällen att glädja andra. För att bara nämna några exempel så har de bjudit de andra avdelningarna på Backsippan på olika överraskningar, bjudit på hjärtanmackor och skickat hjärtan med fina ord.

Nu står det en burk i hallen till barnens föräldrar. Vi hoppas att ni följer uppmaningen!

DSC08768

dsc08770.jpg
Ett exempel på vad som kan stå på hjärtat.

Det är en grundläggande rättighet att alla ska känna sig trygga och trivas i förskolan. Att få dela skratt, glädje, social samvaro och lek med andra gör gott för alla människor.  När man gör något snällt mot andra ger det ringar på vattnet och kamratrelationer främjas. I läroplanen hittar vi följande: ”Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler”