Vänta på sin tur!

Kanin och Igelkott kommer på besök, dom har en bok med sig som handlar om att vänta på sin tur. Vi leker en lek tillsammans där man får vänta på sin tur. Barnen blundar och vi lägger en filt över ett barn och säger Vi undrar vem som ligger där? Tyst och stilla en kompis är! Vi vill få en ledtråd nu! Under filten- Vem är du?

Vilken färg ska kudden ha?

Det finns många sätt att jobba med matematik på i förskolan:

En tärning utrustas med foto på barnen. Ett barn i taget får rulla tärningen och välja en färg på en kudde. Kuddarna placeras framför oss och till slut har vi tillsammans byggt ett kuddtorn.

I aktiviteten ovan benämner vi många olika matematiska begrepp som till exempel: över, högt, högre, fler, stor, liten. Barnen tränar sig på att lokalisera sig i rummet , följa instruktioner och deras kunskaper om tal och räkning kan utmanas och utvecklas genom tärningsleken. 

Bubblor

Idag har vi blåst såpbubblor. När de köpta bubblorna tog slut så kom förslaget ”häll i mer vatten!”.

Vi hämtade vatten i en burk och provade. ”Det funkar inte!”.     Vi hällde då i diskmedel i vattnet och det fungerade att göra några få flygande bubblor.

Men det blev massor av bubbelskum som forsade ur burken om man blåste!

Vi filmade experimentet och kommer titta på filmen tillsammans när vi kommer in. Vad hände? Varför? Hur kan vi jobba vidare?

Sommarfest på Backsippan

Igår var det sommarfest på Backsippans förskola. Det var en trevlig fest med många närvarande förskolebarn och deras föräldrar och syskon.

Backsippebarnen uppträdde med sina allsångsvisor. De klämde i riktigt bra och sjöng så vackert. Sedan var det Lingonets respektive Blåbärets tur att uppträda med några egna sånger.

Efter uppträdet avtackades de blivande skolbarnen och vi önskar dem lycka till.

Tack till alla som kom och gjorde vår kväll så lyckad!

(familjerna på bilderna har medgivit utlägg på bloggen.)