Matematik ute!

Barnen börjar samla pinnar när vi är ute på gården, -kolla säger ett av barnen och håller sin pinne bredvid sin kompis pinne – ja titta din pinne är längre. Vi lägger alla pinnarna i en hög, ska vi sortera pinnarna?- Ja, säger barnen. Vi lägger pinnarna på marken och sen mäter och kollar vi vem som är längs och lägger den först, sen fortsätter vi mäta och lägga pinnarna i storleksordning. Efter det så ritar vi olika former i sanden , cirklar, kvadrater och trianglar. Vardagsmatematik .

• Förskolan ska sträva efter att varje litet barn utvecklar sin logisk/matematiska förmåga genom att utveckla sin förståelse för rum, form, läge, och riktning; grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp; mätning, tid och förändring.
• Förskolan ska sträva efter att varje litet barn utvecklar sin logisk/matematiska förmåga genom att tillägna sig grundläggande matematiska begrepp genom att sortera, kategorisera, undersöka, uppleva och experimentera.

Vi samtalar om en bild

I fredags samtalade några barn på Lingonet om en bild. Anna skrev ner alla kommentarer på ett stort papper. Frågorna som barnen fick fundera på var:

Vad kan det vara som gör att pojken inte är glad?

Vad tror ni flickan gör nu?

Hur tycker ni att en bra vän ska var?

• 

Utdrag ur läroplanen. ”Utbildningen ska ge barnen möjlighet att utveckla sin förmåga till empati och omtanke om andra genom att uppmuntra och stärka deras medkänsla och inlevelse i andra människors situation. ”

”Jag säger stopp”

På Lingonet pratar vi mycket om vikten av att lyssna när någon säger stopp och nej. Vi har lyssnat på sången ”Stopp min kropp” med Superhjälparna och tränat på att visa stopp med handen.

Denna veckan erbjuds barnen att hjälpa varandra att måla en stopphand. Vi pratar om vad bra det är att ha en kompis att samarbeta med. Sen funderade de på när det kan vara bra att säga och visa stopp.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Trivselregler

I förra veckan började vi prata om vad det står på den nya, fina tavlan som hänger i Lingonets hall. Vi började med avsnittet ”vi är trevliga mot varandra”.

Vad menas med ”vänlig röst”? Hur kan man ”göra förlåt”?

Det blev en intressant diskussion om hur reglerna kan tolkas. Vi kommer att prata mer om dessa regler och deras betydelse.

Musikföreställning ”När hjärtat svämmar över”

Backsippans barn födda år 2014 och 2015 har varit på en musikföreställning av och med Anders Larsson och Allan Skrobe. Vi åket buss till Humlescenen, vilket var spännande.

• 

• 

I Etiopien finns ett talesätt om sång som översatt till svenska blir: ”När hjärtat svämmar över, så kommer det ut genom munnen”. Arg, ledsen, rädd eller glad? Sjung om ilskan som bubblar upp ibland och som kan få en att slå till en kompis, glädjen över att få den julklapp som man mest av allt ville ha och det sorgefyllda hjärtat när kompisen flyttar från stan. När sångarna och multiinstrumentalisterna Anders Larsson och Allan Skrobe sjunger och pratar om känslor blir de förebilder i en värld där pojkar lär sig att inte gråta. En varm föreställning om känslor för alla som vågar och inte vågar

Vänliga veckan

Denna veckan har vi vänliga veckan på Backsippans förskola, vi har pratat extra mycket om hur man är en bra kompis och vad är vänlighet. Idag firar vi alla ❤️ Dag. Vi bjöd in våra björnbärs och lingon kompisar. Vi tryckte våra tummar på ett hjärta och sen kollade vi på en film som hette Igelgotten delar med sig.

Vad behöver ett barn för att må bra?

Barnen på Lingonet har fått fundera på frågorna: ”Vad behöver barn för att må bra?” och ”Vad gör dig glad?” Text och bilder har de sedan fått sätta upp på en siluett av ett barn.

Under vår Luciasamling fick föräldrarna samma fråga och de antecknade sina svar på små lappar. Det var kul att öppna dessa lappar, samtala om dem och montera dem på en ny barnsiluett.

I Sverige har vi lovat att följa Barnkonventionen. I den står bland annat om barns rätt att må bra och känna sig trygg. Som till exempel att barn har rätt till näringsrik mat, rent vatten och annat som behövs för att kroppen ska växa och må bra.

I undersökningen ovan fick vi ta del av många olika förslag vad ett barn behöver för att må bra. I grund och botten känner vi lika oavsett om vi är barn eller vuxen. Vi har bara använt oss av olika ord.

Barnens dag

Vi lyssnar och dansar till Barnkonventionens sång och pratar om att vi alla är olika och vad vi behöver, och som avslutning så lägger vi oss på golvet och tar en bild på våra händer.

Alla barn är lika mycket värda och har samma rättigheter, barnens bästa ska komma i främsta rummet,

Vi

Bromölla kommuns förskolor har fått förmånen att prova en digital bokhylla. Den tillhandahåller inlästa, bläddringsbara barnböcker både på svenska och en mängd andra språk. Att lyssna på böcker via lärplattan är ett komplement till den vanliga bokläsningen.

Här lyssnar vi tillsammans på en saga av Linda Palm som heter ”Vi”.

Jag – Du – Vi av Linda Palm: boken handlar om jag, du och vi tillsammans. Med enkla meningar och lekfulla bilder möter du tankar om kroppen, känslor och att få bli sedd.

Stopphanden

På Lingonet pratar vi mycket om vikten av att lyssna när någon säger stopp och nej. Vi har lyssnat på sången ”Stopp min kropp” med Superhjälparna och tränat på att visa stopp med handen.

Idag erbjöds barnen att hjälpa varandra att måla en stopphand. Sen funderade de på när det kan vara bra att säga och visa stopp.

 

Att prata om betydelsen av att lyssna på andra människor och att respektera vad andra människor säger och vill, är en viktig del i värdegrundsarbetet. Om någon säger nej, sluta eller stopp, då är det viktigt att man lyssnar. Barn som lär sig lyssna på andras signaler lär sig också att själv kunna lyssna på sina egna känslor och sätta gränser för sig själv.

https://superhjalparna.se/portfolio_page/stopp-min-kropp-sangen/