Rörelse är härligt

Vi tillförde lite material i Lingonet Stora Lekrum som barnen tar sig an på olika sätt. Syftet med materialet är att skapa olika rörelselekar.

VI TAR I HÖSTEN!

VI SKAPAR EN MILJÖ DÄR VI TAR IN NATUREN OCH HÖSTEN

Utelek!

En härlig varm och solig förmiddag.

Bollkastning med poäng

Verksamheten sker mestadels utomhus på vår avdelning under en tid nu, eftersom vi har ombyggnad inomhus.

Idag blir det bollkastning.

Man ställer upp burkarna på en låda. Vi står i led på en bräda. Vi har 2 bollar som vi kastar prick med. Vi kastar bollen på burkarna. Vi leker tillsammans med kompisar.

De barnen som är 3 år får ha brädan närmare. Man kan slå ner alla burkarna.

Vi har använt gamla kaffeburkar av metall. Som blivit en rolig utelek. Bra spel, vi räknar hur många poäng man får o då blir det lite matematik utomhus.

Vi skapar istappar

Nu när snön har kommit fick vi inspiration till att skapa istappar tillsammans med barnen, vi använde oss av folie och blå färg, detta materialet va nytt inom skapande för de flesta barnen och blev då extra spännande.

Rörliga reflektioner!

Ekorren Kurre hälsade på med överraskningsväskan och ett experiment. Vatten i en balja, spegel och ficklampa så skapade vi rörliga reflektioner på väggen.

• 

-ljuset har disco där uppe! -ser ut nästan som en stor haj!
-rainbow -vågor!
-som en blixt -en blixt! en blixt!
-som ett litet vatten -wow!
-en stor våg! -dinosaurie där
-och åska -ser ut som en bläckfisk
-jag har aldrig sett en såndär
-titta det blir regnbåge
-en brandbil

Bokstäver

Fler och fler av Lingonets barn skriver bokstäver. De skriver på egenhand, med hjälp av varandra eller vuxen, ordbilder eller våra nya bakstavsmagneter!

• 

• 

Regnbågar

Barnen på Lingonet skapar många regnbågar om dagarna i vårt ljusrum med hjälp av CDskivor och ficklampor! Barnen filmar och fotograferar varandras ljusupptäckter i ljusrummet med plattan.

• 

• 

• 

• 

• 

Röntgenbilder

Vi upptäcker och utforskar röntgenbilder på vårat ljusbord. Röntgenbilder visar olika skelettdelar från kroppen. Vi såg bland annat händer, fötter, tänder och diskuterar kring de olika delarna. Doktorn och tandläkaren jobbar med röntgenbilder för att kolla om något tex är brutit.

Tält!

Catrin hade med sig ett popupp tält som vi tog fram i stora rummet. De barn som ville fick en varsin ficklampa. Vi provade att ha lamporna släckta och sen tända.Barnen turades om att lysa utifrån på tältduken med sin ficklampa. Vad händer när vi släcker ficklamporna? – mörkt, svarade barnen. Och när vi tänder då? (lite svårare att svara på) _ tänt var det någon som sa och sen fick vi hjälpas åt att säga att det blir ljust när man tänder.

Ur förskolans läroplan kan man läsa att: ”Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. ”