Kategoriarkiv: Matematik

Drama, Fantasi, Lingonet, Matematik, Tema: Livskraft och rörelseglädje

Vi spelar teater

Lämna en kommentar

Idag provade barnen på Lingonet att dramatisera sången ”Fem fina fåglar”. När fem ”fåglar” hade lekt klart fick de en applåd och ett tack för teatern.

Avslutningsvis stod alla barn på grenen och alla föll på samma gång av den.

Några barns kommenterar:

Vi lekit fåglar. Och så sjungde vi ”Fem fina fåglar satt på en gren. Och en ramla av. Och då var det bara fyra fåglar kvar”. Det var jättebra! Var är jag på bilden? Där är jag ju!

Vi stod på en gren och så fallde vi. Och så sjungde vi…”Fem fina fåglar satt på en gren. Och en ramla av. Och då var det bara fyra fåglar kvar”.

Vi leker fågel. Fem fåglar satt på grenen. Vi fallde av. Gick och satte oss. Det var jättebra!

Kommer du ihåg att jag var sist kvar på grenen? Det var bra. Då gjorde jag yogaställning när jag var sist kvar.

Björnbäret, Dokumentation, Grundläggande värden, Matematik

Matematik ute!

Lämna en kommentar

Barnen börjar samla pinnar när vi är ute på gården, -kolla säger ett av barnen och håller sin pinne bredvid sin kompis pinne – ja titta din pinne är längre. Vi lägger alla pinnarna i en hög, ska vi sortera pinnarna?- Ja, säger barnen. Vi lägger pinnarna på marken och sen mäter och kollar vi vem som är längs och lägger den först, sen fortsätter vi mäta och lägga pinnarna i storleksordning. Efter det så ritar vi olika former i sanden , cirklar, kvadrater och trianglar. Vardagsmatematik .

  • Förskolan ska sträva efter att varje litet barn utvecklar sin logisk/matematiska förmåga genom att utveckla sin förståelse för rum, form, läge, och riktning; grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp; mätning, tid och förändring.
  • Förskolan ska sträva efter att varje litet barn utvecklar sin logisk/matematiska förmåga genom att tillägna sig grundläggande matematiska begrepp genom att sortera, kategorisera, undersöka, uppleva och experimentera.
Björnbäret, Experiment, Hjälpsamhet, Inflytande, Matematik, Naturkunskap, Plantering, Reflektion, Samarbete, Samtal, Sinnen, Smakupplevelser, Språkutveckling, Undersökning

Plantering!

Lämna en kommentar

I fredags förra veckan planterade barnen körsbärstomater och solrosor. -Titta den har växt sa barnen idag.

  • Förskolan ska sträva efter att varje litet barn utvecklar sitt intresse för djur och natur genom att utveckla sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.
Blåbäret, Förskola, Gemenskap, kul, Lek, Lek- och lärandemiljö, Matematik, Problemlösning, Samarbete, Utelek

Bollkastning med poäng

Lämna en kommentar

Verksamheten sker mestadels utomhus på vår avdelning under en tid nu, eftersom vi har ombyggnad inomhus.

Idag blir det bollkastning.

Man ställer upp burkarna på en låda. Vi står i led på en bräda. Vi har 2 bollar som vi kastar prick med. Vi kastar bollen på burkarna. Vi leker tillsammans med kompisar.

De barnen som är 3 år får ha brädan närmare. Man kan slå ner alla burkarna.

Vi har använt gamla kaffeburkar av metall. Som blivit en rolig utelek. Bra spel, vi räknar hur många poäng man får o då blir det lite matematik utomhus.

Backsippans förskola, Begrepp, Blåbäret, Förskola, Inflytande, Matematik, Samtal

Matematiksamling

Lämna en kommentar

På dagens samling räknade vi antal barn. Efter önskemål räknade vi antalet tjejer respektive killar. Vi gjorde stapeldiagram med byggklossar och ställde oss i led för att se hur många fler tjejer än killar vi var. Idag på denna samlingen var vi sex tjejer och tre killar. Både i stapeldiagrammet och i leden kom barnen fram till att det var tre fler tjejer än killar.

Barnens stapeldiagram. De träfärgade är tjejerna och dem gula är killarna.