Kategoriarkiv: Sinnen

Vänliga veckan!

Vi började veckan med att bjuda in Blåbäret och Lingonet till våra spännande känsellådor och hinderbana. Som avslutning blev det bio, Pinos dagis, och såklart fick man lite biosnacks salta pinnar. Vi pratade om vad ordet vänlig betyder , att man är snäll, att man ritar en teckning till någon, att man säger tack, hej och hejdå, fråga innan man klappar någon, var med i leken och att vara snäll emot djuren. Många fina och kloka svar.

Rörliga reflektioner!

Ekorren Kurre hälsade på med överraskningsväskan och ett experiment. Vatten i en balja, spegel och ficklampa så skapade vi rörliga reflektioner på väggen.

-ljuset har disco där uppe! -ser ut nästan som en stor haj!
-rainbow -vågor!
-som en blixt -en blixt! en blixt!
-som ett litet vatten -wow!
-en stor våg! -dinosaurie där
-och åska -ser ut som en bläckfisk
-jag har aldrig sett en såndär
-titta det blir regnbåge
-en brandbil


Regnbågar

Idag kom Kurre till oss på Lingonet med sin överraskningsväska.
I väskan fanns ficklampor och CD-skivor som vi skapade regnbågar med! WOW alltså!
tänk om vi klättrar upp på regnbågen och åker rutshkana ner!”
Efter utevistelsen samlades vi och såg på det vi filmat och reflekterade kring vårt experiment.
Vi såg färger” ”Vi hade en stor ficklampa” ”regnbågen!”

Alla modigas fest

Vi har haft fest på Lingonet. En fest som vi kallar ”alla modigas fest” där vi provar på att vara modiga.

Det erbjöds hinderbana, provsmakning, känna på olika saker i lådor utan att se, krypa in i mörkertältet med ficklampa och såklart fika!
Vi hade en spännande och mysig stund tillsammans med Kurre.

 

”Att vara modig innebär inte att man inte är rädd, det är att övervinna rädslan”

Tält!

Catrin hade med sig ett popupp tält som vi tog fram i stora rummet. De barn som ville fick en varsin ficklampa. Vi provade att ha lamporna släckta och sen tända.Barnen turades om att lysa utifrån på tältduken med sin ficklampa. Vad händer när vi släcker ficklamporna? – mörkt, svarade barnen. Och när vi tänder då? (lite svårare att svara på) _ tänt var det någon som sa och sen fick vi hjälpas åt att säga att det blir ljust när man tänder.

Ur förskolans läroplan kan man läsa att: ”Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. ”

 

Ficklampor!

I år har Backsippans förskola bestämt att utforska ljus som tema. I förskolans läroplan står att läsa: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska , dokumentera , ställa frågor om och samtala om naturvetenskap.

        Barnen ville bygga en koja och då passade det ju bra att ta fram ficklamporna. Dom provade att lysa i kojan på lakanet, i taket, på golvet och på sig själva. Helen hade gjort en sprattelgubbe som hon tog fram och barnen fick lysa på den. Dom upptäckte att gubben blev större om dom flyttade på ficklampan. Barnen sa inte så mycket men utforskade ljuset överallt och testade hur man sätter på och stänger av ficklampan.