I naturen!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla :
– förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
 








<

Utelek!

En härlig varm och solig förmiddag.

Plantering!

I fredags förra veckan planterade barnen körsbärstomater och solrosor. -Titta den har växt sa barnen idag.

• Förskolan ska sträva efter att varje litet barn utvecklar sitt intresse för djur och natur genom att utveckla sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

Vänliga veckan

Denna veckan har vi vänliga veckan på Backsippans förskola, vi har pratat extra mycket om hur man är en bra kompis och vad är vänlighet. Idag firar vi alla ❤️ Dag. Vi bjöd in våra björnbärs och lingon kompisar. Vi tryckte våra tummar på ett hjärta och sen kollade vi på en film som hette Igelgotten delar med sig.

Vi skapar istappar

Nu när snön har kommit fick vi inspiration till att skapa istappar tillsammans med barnen, vi använde oss av folie och blå färg, detta materialet va nytt inom skapande för de flesta barnen och blev då extra spännande.

Bokstäver

Fler och fler av Lingonets barn skriver bokstäver. De skriver på egenhand, med hjälp av varandra eller vuxen, ordbilder eller våra nya bakstavsmagneter!

• 

• 

Tält!

Catrin hade med sig ett popupp tält som vi tog fram i stora rummet. De barn som ville fick en varsin ficklampa. Vi provade att ha lamporna släckta och sen tända.Barnen turades om att lysa utifrån på tältduken med sin ficklampa. Vad händer när vi släcker ficklamporna? – mörkt, svarade barnen. Och när vi tänder då? (lite svårare att svara på) _ tänt var det någon som sa och sen fick vi hjälpas åt att säga att det blir ljust när man tänder.

Ur förskolans läroplan kan man läsa att: ”Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. ”

 

Ficklampor!

I år har Backsippans förskola bestämt att utforska ljus som tema. I förskolans läroplan står att läsa: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska , dokumentera , ställa frågor om och samtala om naturvetenskap.

        Barnen ville bygga en koja och då passade det ju bra att ta fram ficklamporna. Dom provade att lysa i kojan på lakanet, i taket, på golvet och på sig själva. Helen hade gjort en sprattelgubbe som hon tog fram och barnen fick lysa på den. Dom upptäckte att gubben blev större om dom flyttade på ficklampan. Barnen sa inte så mycket men utforskade ljuset överallt och testade hur man sätter på och stänger av ficklampan.

Daggmaskar!

Barnen har visat stort intresse för daggmaskar. Nu när det regnat har daggmaskarna krupit upp på asfalten och då har dom varit lätta att studera. Vi har samlat dom i en burk för att sen räkna och mäta dom . Barnens kommentarer – kolla vilken lång mask ! – En liten mask! – Tjock! – Här är alla vännerna! – Dom äter blad! – Fåglar äter dom! _ Äckligt! – Många maskar! Innan vi gick in hällde vi ut maskarna på gräset. När vi kom in tittade vi på en film om fakta om daggmaskar. Barnen tyckte det var intressant och lärde sig att daggmaskar bajsar och tycker inte om att äta plast. Vi lyssnade på mora träsk när dom sjöng om daggmasken Pelle Jöns. Imorgon ska vi se om vi hittar något mask bajs.

Skapa på overheadpapper

Igår skapade barnen konst på overheadpapper. Det va spännande och kul. Dem ritade och klistrade med silkespapper och glitter. När tavlorna va klara la vi dem på overheadappareten och fick upp dem på väggen. Det va coolt tyckte dem. Barnen fick berätta för varandra vad dem skapat.